Orientación Grupo Quince

El sábado 16 de septiembre, la sesión del #POLAB17 se ciñó al tema "Diseño del modelo de negocio. Método Canvas" y fue impartida/dirigida por Fernando Agulló Leal , que nos explicó todos los conceptos y cuestiones a tener en cuenta en una iniciativa de emprendedora, primero desde una vertiente más teórica y después supervisando un supuesto práctico creado por nosotros. Es por esto, que comenzamos este resumen recordando los aspectos más importantes. ELEMENTOS BÁSICOS PARA CREAR EMPRESAS Los 3 aspectos a tener en cuenta a la hora de emprender son: -IDEA - responde al Qué? -PLAN DE EMPRESA - responde al Cómo? -MOTIVOS - responden a Quién y Por Qué? Pero la cuestión más básica e importante, a través da la que gira todo, es la Persona Emprendedora . A veces una persona tiene una idea o una iniciativa que le conduce a crear una empresa o a pensar en la posibilidad de hacerlo. Esa persona que tiene la idea es a quien llamamos persona emprendedora, bien porque tien

PLE (“Personal Learning Environment”). Seguindo a definición de Linda Castañeda e Jordi Adell , o PLE ou Contorna Persoal de Aprendizaxe "é o conxunto de ferramentas, fontes de información, conexións e actividades que cada persoa utiliza acotío para aprender" . Pero isto non quere dicir que nos sexa útil só para obter información, se non tamén para elaborala, para producila. De aí que no PLE sexamos “PROSUMIDORES” de información (produtores + consumidores). Obviamente, non imos elaborar a mesma cantidade nin seguramente o mesmo tipo de información cando se trata dun tema que coñecemos ou dominamos que cando non, pero o obxectivo do PLE é que poidamos compartir, participar e aprender. En canto á participación para intercambiar información, podemos dicir que ao igual que noutras facetas ou aspectos persoais da nosa vida, vaise basear nunhas relacións de confianza e comunicación con outras persoas, permitindo consultar ou expoñer información daquelas cuestións que re

PLE o Personal Learning Environment  es el conjunto de elementos (recursos, actividades, fuentes de información) utilizados para la gestión del aprendizaje personal. Se trata de un entorno en el que caben diferentes tipos de aprendizaje, y por tanto, se utilizan multiplicidad de métodos didácticos, principalmente las denominadas "metodologías centradas en el alumno". Esto me suena, puesto que es la idea central en la que se basa el “proceso de Bolonia” cuya metodología  revolucionaria implica "la educación superior centrada en el alumno” donde el maestro es sólo un facilitador de herramientas y metodologías que luego tiene que "trabajar" el alumno. Podemos pues afirmar que el aprendizaje puede adquirirse a través de los procedimientos formales (escuela, universidad...) y a través de otros medios (relaciones personales, trabajo, investigación propia..) o de la utilización de las nuevas tecnologías de la información. En el PLE de cada persona, se in

Mi PLE es mi entorno personal de aprendizaje , todos tenemos uno pues todos utilizamos las herramientas gratuitas que nos ofrece internet para nuestro trabajo, y si no,  la mayoría.   Es personal , porque cada uno de nosotros la configura con los recursos, herramientas y fuentes que le son más útiles o que le ofrecen la información adaptada a sus necesidades.    Es dinámico porque esas necesidades de información varían teniendo en cuenta el momento y los intereses de cada uno en la red.   Es de aprendizaje porque nos ayuda a incrementar nuestras competencias, nosotros controlamos cuando accedemos y lo que aprendemos todos los días.  MI PLE INICIAL MI PLE Yo utilizo muchas herramientas de consulta de información ( prensa, webs, boletines) otras para comunicarme ( correo electrónico, whatsapp), algunas páginas de información para llevar a cabo la orientación a los desempleados a los que tengo que atender ( SPEG, SEPE, portales de empleo, webs Xunta o concellos), p

PLE El PLE,(Personal Learning Environment) o entorno personal de aprendizaje,es el conjunto de recursos, de actividades, de fuentes de información, que cada uno de nosotros utiliza y que va configurando nuestro propio aprendizaje personal. El PLE nos ayuda a comprender mejor cómo adquieren aprendizajes las personas a través de las fuentes de información que existen hoy en día. En el PLE de cada uno se van integrando experiencias de aprendizajes tanto de educación formal, como experiencias adquiridas a través de las nuevas tecnologías de la información. Aprender a través de un PLE nos permite dirigir el propio aprendizaje, como el aprendizaje informal, conectando información de distintas fuentes. Es un "ecosistema" en el que se integran las tecnologías, las redes personales y las estrategias de uso. Cuando vamos utilizando las herramientas que nos aporta la Web 2.0, es decir, las redes sociales, los blogs, los servicios que nos permiten organizar e indexar la in

TEMA 1   MARCO CONCEPTUAL DE LA ORIENTACIÓN LABORAL Se inicia el primer tema con la organización, estructura y competencias del Sistema Nacional de Empleo. Sus funciones son la creación, desarrollo y seguimiento de las Políticas de Empleo, así como reforzar la coordinación entre todos los agentes que intervienen en el Mercado de Trabajo. En Galicia, el Servicio Publico de Empleo de Galicia o SPG , es la estructura pública dependiente de la Xunta de Galicia que reúne de un modo integral y coordinado a todas aquellas unidades de la administración autonómica que prestan servicios o ejercen funciones en el ámbito de las  Políticas Activas de Emple o   dentro del marco territorial de la CCAA de Galicia. A nivel estatal, el SEPE  es el Servicio Público de Empleo de España dirigida a personas, empresas y emprendedores y autónomos para informar sobre prestaciones, empleo, contratos de trabajo, subvenciones... Ejerce sus funciones en el ámbito de las Políticas Pasivas de Empleo  cu

TEMA 1: MARCO DE REFERENCIA DA ORIENTACIÓN LABORAL ABERTA. Neste tema tratamos de ver onde se enmarca e por que existe a Orientación Laboral .  Para iso, temos que coñecer o Sistema Nacional de Emprego, integrado polo Servizo Público de Emprego Estatal ( SEPE ) e os Servizos Públicos de Emprego das Comunidades Autónomas (coma o de Galicia, o SPEG ). Os dous servizos son instrumentos para desenvolver/executar as políticas de emprego, se ben o servizo estatal se dirixe sobre todo a xestionar as Políticas Pasivas de Emprego (protección por desemprego), mentres o SPEG xestiona Políticas Activas de Emprego (orientación laboral, formación e promoción do emprego). Por outra parte, a Estratexia Europea de Emprego 2020 permite aos países da UE compartir información e debater/coordinar as súas políticas de emprego. A Estratexia mobiliza uns instrumentos financeiros, os Fondos Estruturais (FEDER + FSE) e os países elaboran cada ano cas institucións europeas o paquete de medidas de emp